Om de classiske Studiers Betydning for den høiere Almeendannelse/1
Dette lille Skrivt udkom første Gang for omtrent en Menneskealder siden som et Sammendrag af en dengang holdt Forelæsningsrække. Da Spørgsmaalet paany har faaet, som man siger, actuel Betydning ved fornyede Angreb paa den classiske Skole, har jeg efter Fleres Opfordring bestemt mig til at foranstalte en ny, med nogle indskudte Tillæg forøget, Udgave. Det Meste er forblevet uforandret; thi skjønt jeg stedse med Opmerksomhed har fulgt denne Sags Gang, har jeg ikke kunnet finde, at dens senere Behandling har bragt noget nyt Argument tilveie, men at navnlig de Betragtninger, hvorfra den classiske Skoles Modstandere endnu gaae ud, og som de idelig gjentage, ere de samme, som dette Skrivt allerede ved sin første Fremkomst havde for Øie, og som der ere lagte under en kritisk Belysning, der endnu har sin fulde Gyldighed.
Jeg kan ikke Andet end gjentagende anbefale disse ialfald til Klarhed over Sagen sigtende Tanker til grundig og samvittighedsfuld Overveielse. Jeg gjør mig ingen Illusion om, hvad min svage Røst vil kunne udrette mod en mangestemmig og høirøstet formeentlig Tidsretning; men jeg har endnu det Haab, som jeg ytrede i Forordet til første Udgave, at „om disse Blade end ikke kunne være af nogen synderlig Virkning paa Udenforstaaende, saa kunne de maaskee dog bidrage en ringe Skjerp til at styrke den classiske Dannelses egen Tro og klare dens Bevidsthed om sin Berettigelse og Betydning“.