Del vigtige Spørgsmaal fra det lærde Skolevæsens Gebet. I nærværende Afhandling søger Forf. fornemmelig at tilvejebringe og sammenstille en Mængde fremmede Skolemænds Udsagn til Bestyrkelse for de Anskuelser, han vil gjøre gjældende, og de Reformer, han ønsker indførte i vort lærde Skolevæsen. – Hvad man end vil dømme om Hr. Knudsens pædagogiske Anskuelser og hans Forsvar for dem, saa maa man ialtfald indrømme ham en levende Interesse for sit Fag og et omfattende Studium af den pædagogiske Literatur. Afhandlingen er – om jeg saa maa udtrykke mig – for broget og, som fornemmelig reproducerende en Masse fremmede Forfatteres løsrevne Yttringer over forskjellige Gjenstande, for løst sammenkittet til, at jeg her kan indlade mig paa nogen nøjere Analyse af dens Indhold. Uagtet det forekommer mig, at Forf. ikke har arbejdet sig frem til nogen rigtig Klarhed i sine Ideer over Skolevæsenet, og uagtet hans Fremstilling er tung og kantet, vil man dog i hans Afhandling finde mange Vink, der fortjene at paaagtes, og hans Reformforslag ville altid kunne give Anledning til Diskussioner, der kunne tjene til at klare Begreberne om vort lærde Skolevæsens Formaal og Tarv.
Af det Foranførte vil man se, at de udkomne tvende Hefter af Annalernes femte Bind give grundet Haab om, at dette Tidsskrift under sin nye Redaktør vil svare til sin Bestemmelse, saa godt som dets indskrænkede Ressourcer tillade det. Thi Skriftet virker under uheldige ydre Kaar og tiltrænger i høj Grad Almenhedens Understøttelse. Efter den trykte Fortegnelse over Subskribenterne, der er vedføjet 2det Hæfte, afhændes i Regelen kun 117 Exemplarer; Betalingen for disse, hvilken tilligemed et Bidrag af 15 Spd. for Heftet fra Videnskabernes Selskab i Trondhjem er Skriftets hele Indtægt, udgjør ikke Mere end omtrent 70 Spd., en Sum, der paa en ren Ubetydelighed nær medgaar til Tryknings- og Distributionsomkostningerne samt Honoraret for originale Bidrag, endskjønt den nærværende Redaktør udfører sit Hværv uden noget Vederlag. Det vilde i høj Grad være ønskeligt, om en forøget Subskription kunde yde Forlæggeren tilstrækkelig Opmuntring til at fortsætte et Værk, hvis Bestaaen under alle Omstændigheder maa være af Interesse, og som under heldigere Kaar og med større Virkekraft kunde udøve en betydelig Indflydelse paa vort Undervisningevæsene Udvikling.
H. J. Thue.
